Calauza parintilor in educarea copiilor - Anton Moisin

 

Cauta carte / autor:    
CUM CUMPAR?        CUM PLATESC?        LIVRAREA        Despre ANTICARIAT        CONTACT     

Abonati-va la Newsletter!
Vreti sa aflati ce carti de psihologie apar? Newsletterul este trimis bilunar. Alerta este trimisa la fiecare carte noua.

E-mail: Abonare la:


Psihoterapie


Psihologie clinica


Psihologie practica


Psihologie educationala


Introducere in psihologie


Alte domenii ale psihologiei


Domenii conexe


Dictionare


Reviste si periodice


ANTICARIAT





93 TITLURI DISPONIBILE

51 TITLURI DISPONIBILE

225 TITLURI DISPONIBILE

36 TITLURI DISPONIBILE

Abonati-va la Newsletter!
Vreti sa aflati ce carti de psihologie apar? Newsletterul este trimis bilunar. Alerta este trimisa la fiecare carte noua.

E-mail: Abonare la:



      
Calauza parintilor in educarea copiilor - Anton Moisin       Calauza parintilor in educarea copiilor
de

Copiii nu se nasc cu manuale de utilizare. Asa ca fiecare parinte are misiunea de a-si cunoaste copilul si de a-l educa un functie de personalitatea si aptitudinile sale. Dar care sunt acele principii si valori sanatoase dupa care sa se ghideze? Pedagogul Anton Moisin este Calauza parintilor in educarea copiilor pentru a le dezvalui cateva dintre ele.

Pret: lei        Avem aceasta carte in stoc!



      



Editura: Aramis
Colectia: Biblioteca parintilor
Pagini: 192
   
Anul aparitiei: 2010
Editia originala: 2010
Editia originala aparuta in limba romana
     
Coperta: Simpla (Paperback)
Dimensiuni: 110 mm x 170 mm
ISBN: 978-973-679-787-3


Descriere psihoshop.ro

Bazandu-se pe exemple practice si cazuri concrete, prof. dr. Anton Moisin prezinta in cartea "Calauza parintilor in educarea copiilor" principiile de abordarea a unor situatii si a varstei copilariei in general. Experienta de peste 40 de ani a autorului ca pedagog il face intr-adevar o adevarata "calauza" in universul complex al educarii "sanatoase" a copiilor.

Autorul le propune, mai intai, parintilor o analiza a propriilor lor stiluri de a-si educa copiii, sever sau balnd, dur sau ingaduitor. Apoi, prezinta portrete-robot, tipice, pentru varsta copilariei, de la copilul nestapanit la cel singuratic pentru a le explica parintilor ca trebuie sa-si adapteze stilul de educare necesitatilor si personalitatii copilului lor.

Partea a doua a cartii cuprinde indrumari educative care se refera la diverse situatii ce apar in viata tuturor parintilor si a copiilor lor. Cum sa iti impui autoritatea, cum sa ai rabdare, cu, sa insufli copilului incredere in sine, cum sa nu il judeci si sa nu gresesti in aprecierea tipului sau de personalitate sunt doar cateva idei abordate de autor. In plus, acesta analizeaza si rolul scolii, al anturajului social in special si al societatii in general in educatia copiilor.

Cat de importante sunt rolurile tatalui si al mamei, si cat de diferite - dar esentiale in acelasi timp -, subliniaza Anton Moisin in ultima parte a cartii care este scrisa sub imboldul intrebarii:

"Numai copiii au de invatat de la cei mari sau si cei mari de la copii?"




Pagini din carte

                     

                     

               



Cuprinsul cartii

Partea intai

I. Parintii
1. Bucuria educatiei
2. Iubirea parintilor fata de copii
3. Educator fara diploma
4. Educator "cu norma" si educator "cu vocatie"
5. Educator sever sau educator bland
6. Parinti ingaduitori
7. Parinti duri
8. Parinti dezamagiti
9. Cateva sfaturi practice pentru a evita dezbinarea familiei

II. Copiii
1. Copilul si copilaria
2. Datoria morala a copilului
3. Curajul moral la copii
4. Motivatia invatarii la copil
5. Exista copii lenesi?
6. Inrairea copilului
7. Copilul nestapanit
8. Copilul cu deficiente
9. Copilul supradotat
10. Copilul inventiv
11. Copilul egoist
12. Copilul ascuns
13. Copilul timid
14. Copilul invidios
15. Copilul rasfatat
16. Copilul singuratic
17. Sentimentul milei la copii
18. Frumusetea la copii
19. "Tabla de valori" a copilului

Partea a doua

I. Indrumari educative
1. Educarea constiintei morale (dialog etic)
2. Unitatea dintre vorba si fapta in educatie
3. O cale educativa de exceptie
4. "Stalpii" lucrarii educative
5. Dinamica "distantei" dintre educator si copil in educatie
6. Sfatul parintesc
7. Principiile terapeuticii morale
8. Educarea sinceritatii la copil
9. Bunatatea
10. Educarea bunatatii
11. Increderea si supravegherea in educatie
12. Greseli in aprecierea personalitatii copilului
13. Sentimentele si "ambalajele" sentimentale in educatie
14. Autoritatea prezenta si autoritatea la distanta
15. Pedepse gresite in educatie
16. Rabdarea pedagogica
17. O frana educativa: judecarea gresita a copilului
18. Plasticitatea ca premisa in educarea vointei si formarea caracterului la copil
19. Educatie fara iubire
20. Educatie instructiva si educatie afectiva

II. Scolile copilului si scoala parintilor
1. Cate "scoli" exista?
2. Cercul de prieteni ai copilului
3. "Educatia" paralela a strazii
4. Raportul scoala-familie in plan educativ

Partea a treia

I. Familia si copilul
1. Rolul tatalui si al mamei in formarea personalitatii morale a copilului
2. Apropierea sufleteasca in educatia familiala (dialog etic)
3. Sentul mai inalt al maturitatii
4. Cauzele familiale ale comportarii gresite a unor copii
5. Primejdiile pentru unitatea familiala
6. Frica de nota la copil si atitudinea familiei
7. Siguranta afectiva a copilului in familie
8. Numai copiii au de invatat de la cei mari sau si cei mari de la copii?
9. Familia si aparitia agresivitatii la copil
10. Fata ascunsa a abandonarii copilului de catre parinti

II. Copilul in fata lumii
1. Rolul factorului etic in integrarea sociala a tinerilor
2. Munca - sursa de valori materiale si stimulent de valori morale
3. Educatia in expresii populare
4. Aspecte etice ale limbajului cotidian
5. Examenul calatoriei
6. Legea muntelui
7. Cabana
8. Constiinta raspunderii morale, individuale si colective (dialog etic)

III. Scurt ghid educativ-practic pentru parinti
1. Copii care se cearta sau se dusmanesc
2. Stimularea si recompensarea copiilor in familie
3. Sfaturi practice pentru intarirea vointei la copil
4. Tratarea copilului dupa temperamentul sau innascut
5. Zece adevaruri pe care parintii trebuie sa le aiba in vedere zilnic




Fragmente din carte

Copilaria trebuie sa ramana intr-adevar copilarie, adica o varsta a bucuriilor nevinovate si a jocului, a descoperirii naturii si frumusetilor sufletului omenesc. Dar ea este deopotriva si o varsta a formarii fizice, intelectuale si morale. Pentru aceasta se cere si efort sustinut, metodic si ordonat. Jocul corect, invatarea statornica si intelegerea valorilor morale sintetizeaza succesul la neasemuita varsta a copilariei.

Pentru a se oferi copilului un bun exemplu privitor la unitatea vorbei si a faptei este necesar ca ea sa existe si in comportamentul educatorilor, incepand cu acela al parintilor. Cu greu va fi convins un copil cat de important este ca faptele sa nu-i dezminta vorbele cand el vede la parinti exact contrariul.






Copyright © 2008-2016 Catharsis Media. Toate drepturile rezervate.

TEL INFO - CONSUMATOR: 0800 080 999 - linie telefonica cu apelare gratuita | ANPC
Operator date personale inregistrat la ANSPDCP sub nr. 34250 din 24.02.2015