|
Abonati-va la Newsletter!
Vreti sa aflati ce carti de psihologie apar? Newsletterul este trimis bilunar. Alerta este trimisa la fiecare carte noua.
50 TITLURI DISPONIBILE |  |
21 TITLURI DISPONIBILE |  |
106 TITLURI DISPONIBILE |  |
10 TITLURI DISPONIBILE |  |
|
|
 |
|
Conceptul de sine la adolescenti. Evaluare si optimizare in grupul experiential
de Elena Otilia Vladislav
Psihoterapeutul Elena Otilia Vladislav a initiat o cercetare pentru a descoperi cum se dezvolta conceptul de Sine la adolescentii cu patologie psihica comparativ cu cei normali. Scopul a fost de a cunoaste aspectele pe care ar trebui sa se concentreze un demers de consiliere sau de psihoterapie eficient. In cartea -Conceptul de Sine la adolescenti. Evaluare si optimizare in grupul experiential- prezinta rezultatele studiului ei.
Stoc Epuizat
Daca doriti, puteti primi un email automat in momentul in care aceasta carte reintra in stoc.
|
Editura: SPER
Colectia: Caiete experientiale
Pagini: 190
| |
Anul aparitiei: 2009
Editia originala: 2009
Editia originala aparuta in limba romana
| |
Coperta: Simpla (Paperback)
Dimensiuni: 145 mm x 200 mm
ISBN: 978-973-8383-48-7
|
Descriere psihoshop.ro
Lucrarea "Conceptul de Sine la adolescenti. Evaluare si optimizare in grupul experiential"¯, de psihoterapeutul Elena Otilia Vladislav, este structurata in trei parti.
In prima parte sunt descrise teorii si cercetari axate pe concepul de Sine si evolutia sa normala, precum si perturbarile si disfunctiile care pot aparea. Aceste studii sunt de mare actualitate atat in randul personologilor, cat si al specialistilor interesati de psihopatologie si psihoterapie.
In partea a doua a lucrarii "Conceptul de Sine la adolescenti. Evaluare si optimizare in grupul experiential"¯ este prezentata adaptarea unui instrument de evaluare a conceptului de Sine numit Geneza Perceptiilor de Sine (G.P.S.), al profesorului canadian Rene L"™Ecuyer. Acesta a fost instrumentul de baza folosit in cercetarea realizata in doua etape de catre autoare care precizeaza: "In prima etapa am determinat profilele dezvoltarii conceptului de Sine la adolescentii liceeni din Bucuresti. Am plecat de la premisa ca structurarea acestor tipuri de profile contribuie la o mai buna cunoastere a perioadei adolescentei si poate avea utilitate pentru practica de consiliere. In a doua etapa am determinat specificul modificarii profilului conceptului de Sine la adolescentii cu disfunctii psihice"¯.
In partea a treia a volumului sunt prezentate rezultatele construirii, aplicarii si validarii unui modul de optimizare si stimulare a conceptului de Sine la adolescenti, bazat pe principiile teoretice si metodologia Psihoterapiei Experientiale a Unificarii.
Elena Otilia Vladislav este psihoterapeut formator in Psihoterapia Experientiala a Unificarii si psiholog clinician. Are experienta didactica ca asistent universitate la Universitatea Bucuresti, Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Sectia de Psihologie si ca lector asociat la Facultatea de Stiinte Socio-Umane, Sectia Psihologie, Universitatea Pitesti. A urmat stagii de formare in psihologie clinica si psihopatologie, gestalt terapie, psihoterapie experientiala, psihodrama clasica, analiza reichiana.
 Elena Otilia Vladislav Elena Otilia Vladislav este psihoterapeut formator in Psihoterapia Experientiala a Unificarii si psiholog clinician. Are experienta didactica ca asistent universitate la Universitatea Bucuresti, Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Sectia de Psihologie si ca lector asociat la Facultatea de Stiinte Socio-Umane, Sectia Psihologie, Universitatea Pitesti. A urmat stagii de formare in psihologie clinica si psihopatologie, gestalt terapie, psihoterapie experientiala, psihodrama clasica, analiza reichiana. |
Pagini din carte
 
Cuprinsul cartii
Introducere
PARTEA I: Repere teoretice
Capitolul 1: Conceptul de Sine
1.1. Definitii
1.2. Relatia dintre conceptul de Sine si stima de sine
Capitolul 2: Conceptul de Sine la adolescenti
2.1. Identitatea de sine la adolescent
2.2. Normalitate si patologie in adolescenta
Capitolul 3: Metoda "Geneza Perceptiei de Sine"¯ (G.P.S.) in evaluarea si masurarea conceptului de Sine
PARTEA A II-A: Evaluarea conceptului de sine la adolescenti - normalitate versus patologie
1. Prima etapa a cercetarii
1.1. Obiectivele si ipotezele cercetarii
1.2. Lotul de subiecti
1.3. Metodologia
1.4. Concluzii interpretative
2. A doua etapa a cercetarii
2.1. Obiectivele si ipotezele cercetarii
2.2. Lotul de subiecti
2.3. Rezultatele cercetarii
2.3.1. Analiza cantitativa a rezultatelor
2.3.2. Analiza calitativa a rezultatelor
2.3.2.1. Adolescentii cu tulburari emotionale
2.3.2.2. Adolescentii cu tulburari de comportament
2.3.3. Concluzii interpretative
2.3.3.1. Adolescentii cu tulburari emotionale
2.3.3.2. Adolescentii cu tulburari de comportament
3. A treia etapa a cercetarii
Modul experiential centrat pe dezvoltarea conceptului de Sine la adolescentii cu tulburari psihice
3.1. Obiectivul si ipoteza cercetarii
3.2. Lotul de subiecti
3.3. Metodologia modulului terapeutic
3.3.1. Teoria si metodologia P.E.U.
3.3.2. Strategia terapeutica a modulului
3.3.2.1. Rolul grupului
3.3.2.2. Rolul terapeutului de grup
3.3.2.3. Metode si tehnici terapeutice
3.3.3. Secvente din intalnirile terapeutice
3.3.3.1. Stimularea Eului Corporal
Mers pe diferite stari emotionale
3.3.3.2. Stimularea Eului Personal
Modelajul in plastilina
Colajul
Tehnica Mastile
Metoda Photolangage
Visul existential
Crearea Blazonului personal
3.3.3.3. Stimularea Eului Adaptativ
Desen metaforic
Mersul cu obstacole si metafora zidului
Repetitia lineara
3.3.3.4. Stimularea Eului Social
Dansul creionului
Desen colectiv
Pendulul
3.4. Validarea modulului terapeutic
3.4.1. Verificarea ipotezelor cercetarii
3.4.2. Interpretarea rezultatelor cercetarii
Concluzii finale si implicatii ale cercetarii
Anexa: Metoda G.P.S.
Referinte bibliografice
Fragmente din carte
Adolescenta este un moment important in formarea Eului, o etapa de completa si profunda reorganizare a conceptului de Sine. Toti adolescentii trec prin framantari interioare, dar nu toti traiesc crize de identitate. Cei ce poseda o mai buna cunoastere de sine sunt mai feriti in a experimenta stari de anxietate, depresie si sunt mai putin vulnerabili in fata influentelor negative ce vin din exterior.
In practica mea psihoterapeutica cu adolescentii, am observat ca modul in care ei se percep pe ei insisi este nucleul tulburarii psihice de care sufera. De aceea, consider ca un demers centrat pe schimbarea conceptului de Sine are o putere foarte mare in schimbarea reactiilor si comportamentului lor.
|
Alte titluri de specialitate de pe PsihoShop.ro:
|
|
|
Copyright © 2008-2020 Catharsis Media. Toate drepturile rezervate.
TEL INFO - CONSUMATOR: 0800 080 999 - linie telefonica cu apelare gratuita | ANPC
Operator date personale inregistrat la ANSPDCP sub nr. 34250 din 24.02.2015
|
|
