Cauta carte / autor:    
CUM CUMPAR?        CUM PLATESC?        LIVRAREA        Despre ANTICARIAT        CONTACT     

Abonati-va la Newsletter!
Vreti sa aflati ce carti de psihologie apar? Newsletterul este trimis bilunar. Alerta este trimisa la fiecare carte noua.

E-mail: Abonare la:


Psihoterapie


Psihologie clinica


Psihologie practica


Psihologie educationala


Introducere in psihologie


Alte domenii ale psihologiei


Domenii conexe


Reviste si periodice


ANTICARIAT





50 TITLURI DISPONIBILE

21 TITLURI DISPONIBILE

106 TITLURI DISPONIBILE

10 TITLURI DISPONIBILE
      
Primele 365 de zile din viata unui copil - Theodor Hellbrugge       Primele 365 de zile din viata unui copil
de si

In cartea -Primele 365 de zile din viata unui copil, profesorul Theodor Hellbrugge si echipa sa de la Centrul pentru copii din Munchen va pun la dispozitie rezultatele cercetarilor lor, intr-un mod foarte accesibil tuturor celor care au in ingrijire un nou-nascut.

Pret: lei        Avem aceasta carte in stoc 3 exemplare



      



Editura: ASCR
Colectia: Psihologie si viata
Pagini: 216
   
Anul aparitiei: 2009
Editia originala: -
Traducere din limba germana de Oana Benga
     
Coperta: Simpla (Paperback)
Dimensiuni: 145 mm x 200 mm
ISBN: 978-973-7973-82-5


Descrierea editorului

Din lucrarea „Primele 365 de zile din viata unui copil” puteti afla tot ceea ce ati dori sa stiti despre dezvoltarea copilului, despre tulburarile de dezvoltare si interventia precoce asupra acestora.

Cu ajutorul a 70 de fotografii si desene, cartea va prezinta abilitatile si comportamentele specifice copilului in fiecare dintre etapele prin care trece in primul sau an de viata. Veti descoperi, de asemenea, modul in care se dezvolta cele mai importante functii - mersul, pozitia sezanda, prehensiunea, limbajul, abilitatile sociale etc.

La sfarsit, cartea va ofera posibilitatea de a nota principalele momente ale dezvoltarii propriului copil, ca pe un pretios jurnal, spre pastrare si reamintire.

„Prin aceasta carte, am dorit sa va ofer un instrument cu ajutorul caruia sa invatati cum anume sa va observati sugarul. Cu siguranta ca aceasta activitate va va aduce multa bucurie dumneavoastra si intregii familii. Dar ca medic pediatru, ma simt dator sa va atrag atentia si asupra unui alt aspect: puteti in acest mod sa observati foarte de timpuriu posibilele ramaneri in urma ale copilului dumneavoastra, in multe sfere ale dezvoltarii. In felul acesta, puteti sa oferiti chiar dumneavoastra importante indicatii medicului pediatru.

Nimeni nu poate sa cunoasca un copil mai bine decat o fac parintii sai si indeosebi mama sa. Nimeni nu il observa pe sugar mai bine decat ea. Din acest motiv, o cunoastere timpurie a intarzierilor in dezvoltare poate fi cel mai bine realizata cu ajutorul parintilor.”

Theodor Hellbrugge



Theodor Hellbrugge

Theodor Hellbrugge a absolvit in 1954 la Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen, unde a fost numit profesor extraordinar in 1960. In acelasi an a infiintat centrul de cercetare pentru pediatrie sociala si medicina tineretului, in 1967 detinand prima catedra de pediatrie sociala. Realizarile sale includ introducerea controalelor de sanatate a copilului care sunt obisnuite astazi in Germania.

Odata cu infiintarea Centrului pentru Copii din Munchen, a infiintat prima unitate socio-pediatrica pentru reabilitarea dezvoltarii, depistarea precoce si terapia timpurie si integrarea sociala. Exista acum 200 de astfel de centre in Germania si in strainatate.

In 1970 a fondat Der Kinderarzt (Jurnal pentru pediatrie si medicina tineretului) si a activat ca redactor de la prima editie pana in 1992. In 1991 a infiintat Fundatia Theodor Hellbrugge pentru a veni in sprijinul copiilor cu dizabilitati.



J. Hermann von Wimpffen

Dr. J. Hermann von Wimpffen este producator sef al radioului si al televiziunii bavareze.



Pagini din carte

                     

                  



Cuprinsul cartii

Prefata la prima editie in limba romana

De ce a fost scrisa aceasta carte

Cum s-a nascut aceasta carte din efortul comun al cercetatorilor si al specialistilor TV

Ce ar trebui sa stiti despre dezvoltarea copilului, tulburarile de dezvoltare si tratamentul lor timpuriu

Abilitatile demonstrate de sugar in primele luni de viata si comportamentele sale pe parcursul acestor perioade

* Nou-nascutul
* Prima luna
* Luna a doua
* Luna a treia
* Luna a patra
* Luna a cincea
* Luna a sasea
* Luna a saptea
* Luna a opta
* Luna a noua
* Luna a zecea
* Luna a unsprezecea
* Luna a douasprezecea


Cum se dezvolta principalele functii la sugar

* Dezvoltarea "mersului in patru labe"
* Dezvoltarea pozitiei sezande
* Dezvoltarea mersului
* Dezvoltarea prehensiunii
* Dezvoltarea facultatilor perceptive (perceptie si capacitate de intelegere)
* Dezvoltarea comportamentului social
* Dezvoltarea expresivitatii verbale
* Dezvoltarea comprehensiunii limbajului

Cum se dezvolta copilul meu in primul an de viata




Fragmente din carte

Dezvoltarea comportamentului social

Comportamentul social se refera, in primul rand, la cum anume reactioneaza un copil la semenii sai si la cum incearca sa stabileasca un contact cu acestia. In plus, mai includem un segment in comportamentul social, si anume socializarea, adica procesul prin care copilul devine independent si se adapteaza la mediul social. Primii pasi in acest sens sunt reprezentati de actul de a manca si a bea independent, a te imbraca si a te dezbraca de unul singur, si de capacitatea de control a functiilor excretorii.

Prerechizitele acestora trebuie sa fie intalnite in primul an de viata. Perceptia si abilitatile motorii trebuie sa atinga un anumit nivel de dezvoltare. La sfarsitul primului an de viata, copilul este intr-o oarecare masura in pozitia de a-si exploata abilitatile dobandite pentru a-si castiga independenta. El incepe sa manance biscuiti sau alte gustari, folosindu-se de propriile sale maini. Cu nerabdare ia in maini o cana sau o sticla pentru a bea din ea. Daca mama ii permite, copilul este fericit sa ia in stapanire aceste activitati in cel de-al doilea an de viata.

Independenta in raport cu ingrijirea imediata si constanta are consecinte si asupra contactelor sale viitoare cu o alta persoana si asupra integrarii sale in comunitate. De aceea, vom incorpora aceste abilitati in studiul dezvoltarii sociale.

Din primele momente de viata, relatia dintre copil si persoanele apropiate acestuia este de o importanta decisiva. In primul rand, el traieste experienta acestor relatii cel mai intens prin intermediul pielii. El simte caldura si moliciunea, iar contactul cu mama - mai ales in timpul suptului - traieste ca o prima forma de intalnire pozitiva cu o fiinta umana.

In a doua luna de viata, copilul incepe sa perceapa fata umana si sa reactioneze la vocea umana. in timpul acestei perioade, notam primul zambet ca expresie a bucuriei si a confortului atunci cand vede o persoana care isi indreapta atentia catre el in mod afectuos. Bucuria la contact poate fi clar observata de-a lungul primului an de viata. Aceasta demonstreaza profunda nevoie umana de a fi printre alte fiinte umane si de a te bucura de atentia acestora.

Este bine cunoscut faptul ca acei copii care au fost crescuti in orfelinate sufera de serioase tulburari, deoarece ei nu primesc nici macar o fractiune din dragostea pe care in mod normal parintii o ofera copiilor lor.

0 data cu luna a sasea, copilul incepe sa ii recunoasca pe membrii apropiati ai familiei si sa ii diferentieze de straini. El nu mai zambeste la orice fata umana si nu le mai permite strainilor sa il ia in brate.





Alte titluri de specialitate de pe PsihoShop.ro:










Copyright © 2008-2020 Catharsis Media. Toate drepturile rezervate.

TEL INFO - CONSUMATOR: 0800 080 999 - linie telefonica cu apelare gratuita | ANPC
Operator date personale inregistrat la ANSPDCP sub nr. 34250 din 24.02.2015